Antrenamentul autogen Antrenamentul autogen este o tehnică bine documentată și validată științific. Original creată de către neuropsihiatrul german Johannes Heinrich Schultz a fost introdusă în comunitatea medicală la începutul anilor … Continue reading →

Trăim vremuri incerte, ne confruntăm cu lucruri noi, cu multe stări negative și încercăm să ne adaptăm zilnic la noul normal, cel al restricțiilor de activitate și al izolării sociale. … Continue reading →

Decizia de a face o schimbare este rareori una ușoară pentru cineva cu tulburări alimentare. Dacă tulburarea de alimentație are ca efect subnutriția, aceasta poate denatura modul în care persoana … Continue reading →

Tulburările alimentare sunt diferite de orice tip de boală sau afecțiune deoarece persoanele afectate, de cele mai multe ori nu doresc tratament. Ele vin în apărarea acestor condiții și se … Continue reading →

Tulburările de alimentație sunt caracterizate prin prezența unui stres sever cu privire la propria imagine combinată cu tipare alimentare anormale. Aceste tulburări includ consumul unei cantități foarte mici sau foarte … Continue reading →

For the english version scoll below   Între septembrie 2019 și august 2021, Minte Forte este partener în proiectul Highway to Mental Health, un parteneriat strategic ce își propune să … Continue reading →

Hey guys! So today it is Baru writing this small and tiny article about the May. Hope you will like it May was our 8th month. So we have just … Continue reading →

April was the WORST month ever! We all decided to end our EVS project after just one week of this madness, and soon Minte Forte itself will close, and what’s … Continue reading →

*for the English version please scroll down Recent m-am întors dintr-un schimb de tineri desfășurat în Quarna Sotto, o comună aflată în inima munților, în nordul Italiei. Am decis să scriu … Continue reading →

It seems that for us every month is about new beginnings. In February we started with the second part of activities of the project – workshops for the Technological School, … Continue reading →